运动生理学教学大纲

发布时间: 2020-05-26    访问次数: 10

课程名称:运动生理学                          课程编号:256003

针对专业:体育教育专业、运动训练专业、社会体育专业

总学分:5                                              开课学期:3

课程总学时/实验学时:90/18                是否独立设课:否

课程类别:学科基础

实验室名称:功能实验室

实验目的与要求:

1、教学使学生初步掌握生理学实验的基本操作技术,了解获得生理学知识的科学方法和途径,为探索新的知识奠定基础;

2、帮助学生验证和巩固已学过的理论知识,培养和提高学生观察、分析、综合、独立思考和解决问题的能力,培养对科学工作的严肃态度、严密工作方法和严谨的工作作风;

3、对于体育专业的学生来说,还必须掌握在体育活动状态下和系统训练影响下人体生理指标的测定和评价方法,从而为科学组织体育教学,指导体育锻炼和业余体育训练,以及开展体育科学研究奠定初步基础。

实验项目与提要:

实验项目

必做

选作

内容提要

实验

类型

每套仪

器人数

1

坐骨神经-腓肠肌标本的制备

必做

 

2

学习并掌握蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的制备,利用次标本做神经肌肉的一些实验。

演示

 

2

肺通气功能的测定

必做

 

2

掌握肺同通气功能的测定方法

演示

验证

 

3

血红蛋白的测试

必做

 

2

掌握血红蛋白测试方法

验证

 

4

人体ABO血型的鉴定

必做

 

2

掌握人体ABO血型的鉴定方法

验证

 

5

人体安静时和运动后动脉血压的测定

必做

 

2

掌握人体动脉血压间接测量的原理和方法,观察运动对人体血压的影响

验证

 

6

最大吸氧量的测定

必做

2

掌握最大吸氧量的见解测定方法

验证

 

7

反应时的测试

必做

2

掌握简单反应时和选择反应时的测定方法

验证

 

8

视野的测定

必做

2

掌握视野的测定方法

验证

 

9

前庭稳定性测定

必做

2

掌握测定前庭器官功能稳定性的方法

验证

 

10

身体素质的测定与评定

必做

2

掌握肌肉力量、速度和耐力的测定方法

设计综合

 

成绩考核方法:考试分考查、口试、笔试、动手能力,与理论课成绩的比例为37

1考查:主要依据实验报告及平时课上的表现,动手能力,出勤率来评定合格与不合格。占实验成绩的10%

2、口试及实验报告的成绩:课堂回答现场提出的问题,加实验报告完成情况,占实验课总成绩的20%

3、笔试:主要是根据已知的理论知识对实验结果进行分析、评价,结合体育实际谈谈实验结果的生理意义,对非预期的结果考虑和分析其可能的原因,占实验成绩的30%

4、动手能力:在已经做过的实验中临时任选,让其独立完成一个实验,占实验成绩的40%

教材及主要参考书:

1、普通高等学校本科《人体生理学》课程教学指导纲要;

2、普通高等学校体育专业《运动生理学》教材;

3、高等师范院校体育专业人体生理学实验仪器设备目录。


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