学校体育学

发布时间: 2015-06-24    访问次数: 325

 

课程目录号 :

  256006

课程目录名称:

  学校体育学

英文名称:

 

先修课程:

 

面向对象:

 

一、课程简介:

        《学校体育学》是体育专业学生主修的一门主干课程,它总结了学校体育过程的教学和管理经验,阐述了学校体育在学校的地位和作用,全面讲述了学校体育教学, 课外体育锻炼,学校体育课程的组织等基本知识。本书关注联系实际、学以致用,全书始终贯穿着思考与实践活动的论述,将学习该部分相关知识、技能、方法与陶 冶情感、形成正确的态度及价值观有机结合起来,使得本书能更好地适应本科教学的需要和体育专业工作者自学的需要。

二、教学目的与要求:

        从理论上讲述正确认识学校体育在学校教育和体育的地位和作用,使学生全面系统地学习并掌握学校体育教学,课外体育锻炼,课余体育训练和竞赛的基本理论和方 法初步掌握学校体育管理的基本知识,另外进行理论联系实际,加强实践环节,培养学习运用理论指导学校体育工作的实践工作能力,提高学生独立思考和解决问题 的能力。

三、主要内容与学时分配:

 第1章 第一章学校体育的历史沿革与思想演变 (4课时)

    [目的]:了解我国学校体育发展简史,理解并掌握现阶段我国学校体育的特征和发展趋势

    [重点]:学校体育发展的新趋势

    [难点]:学校体育思想的形成和发展

    [内容]:第一节学校体育思想的形成与体育的教育化 第二节我国学校体育思想的形成与发展 第三节20世纪后期学校体育发展的新趋势

 

第2章 第二章学校体育与学生的全面发展 (4课时)

    [目的]:充分认识和了解学校体育对促进学生在身体,心理和社会适应的作用和基本要求

    [重点]:了解学校体育对促进学生在身体,心理和社会适应作用

    [难点]:掌握他们的基本要求

    [内容]:第一节学校体育与学生身体发展 第二节学校体育与学生心理发展 第三节学校体育与学生社会适应

 

第3章 第三章我国学校体育目的与目标 (6课时)

    [目的]:了解学校体育的结构、学校体育目标及实现的途径,掌握学校体育目标的制定的方法

    [重点]:了解学校体育的结构、学校体育目标及实现的途径

    [难点]:掌握学校体育目标的制定的方法

    [内容]:第一节学校体育的结构 第二节学校体育目标的结构与功能 第三节学校体育目标的制定 第四节我国学校体育目的与目标 第五节学校体育目标的实现

 

第4章 第四章体育课程的学科基础与编制 (5课时)

    [目的]:了解学校体育课程的特点、学科基础,掌握学校体育课程的编制和课程标准的制定方法

    [重点]:体育教学的各学科基础、体育与各个学科的关系

    [难点]:掌握学校体育课程的编制和课程标准的制定方法

    [内容]:第一节体育课程的特点 第二节体育课程的学科基础 第三节 体育课程的编制 第四节 体育课程标准的制定

 

第5章 第五章 体育课程的实施 (4课时)

    [目的]:了解体育学课程的实施的策略及本质

    [重点]:体育学课程的实施的策略及本质

    [难点]:掌握体育教学方法的应用

    [内容]:第一节 体育课程实施的本质 第二节 体育课程实施的取向与策略及过程 第三节 体育课程标准的实施

 

第6章 第六章 体育教学 (12课时)

    [目的]:了解学校体育教学的目标和内容概念,掌握教学目标和教学技术的制定、教学方法和内容的选择、教学教案的设计和体育课程的评价方法

    [重点]:学校体育教学的目标和内容概念

    [难点]:体育教学设计和教案

    [内容]:第一节 体育教学的本质与特征 第二节 体育教学目标与制定 第三节 体育教学内容 第四节 体育教学方法 第五节 体育教学组织管理 第六节 体育教学设计 第七节 体育学习评价

 

第7章 第七章 体育课程学习与指导 (1课时)

    [目的]:了解体育学习的概念以及体育学习特点与构成,掌握体育学习策略的指导方法

    [重点]:体育学习概念、特点和构成

    [难点]:利用体育学习策略指导实践工作

    [内容]:第一节 体育课程学习的过程与特点 第二节 体育学习策略的特点与构成 第三节 体育学习策略的指导

 

第8章 体育课程资源的开发与利用 (5课时)

    [目的]:了解体育课程资源开发与利用的特点和意义,学会体育课程资源开开发和利用的技能

    [重点]:体育课程资源的性质与分类

    [难点]:学会体育课程资源的开发与利用

    [内容]:第一节 体育课程资源的性质与分类 第二节 体育课程内容资源的开发与利用 第三节体育场地设施资源的开发与利用 第四节人力资源的利用与开发

 

第9章 第九章面向全体学生的课外体育活动 (1课时)

    [目的]:了解课外体育活动的性质与特点以及组织形式,掌握课外体育活动实施的技能和方法

    [重点]:课外体育活动的性质与特点以及组织形式

    [难点]:熟悉和掌握课外体育活动那个实施的技能

    [内容]:第一节课外体育活动的性质与特点 第二节课外体育活动的组织形式 第三节课外体育活动的实施

 

第10章 第十章 学校课余体育训练的特点与实施 (6课时)

    [目的]:了解学校课余与体育训练的性质和特点以及它的组织形式,掌握学校可与体育训练实施的方法

    [重点]:学校课余与体育训练的性质和特点以及它的组织形式

    [难点]:掌握学校可与体育训练实施的方法

    [内容]:具体内容:第一节学校课余体育训练的性质与特点 第二节学校课余体育训练的组织形式 第三节学校课余体育训练的实施

 

第11章 第十一章课余体育竞赛的特点与实施 (4课时)

    [目的]:了解课余体育竞赛的特点及组织形式,学会如何开展学校的课余体育竞赛

    [重点]:体育竞赛的特点及组织形式

    [难点]:体育竞赛的组织

    [内容]:第一节课余体育竞赛的特点 第二节课余体育竞赛的组织形式 第三节学校课余体育竞赛的实施 第四篇体育教师

 

第12章 第十二章理想的体育教师 (4课时)

    [目的]:了解理想体育老师的素质要求,掌握体育教师的课堂管理以及教学工作科研方法

    [重点]:体育教师的工作职责

    [难点]:体育教师道德和高尚人格的塑造

    [内容]:第一节理想体育教师的素质要求 第二节体育教师的课堂管理 第三节体育教师的工作与研究

 

第13章 第十三章 体育教师的职业培训与终身学习 (5课时)

    [目的]:了解体育教师的职业培训的途径和方法,努力打好终身学习的基础概念

    [重点]:体育教师的职业培训的途径和方法

    [难点]:体育老师的终身学习

    [内容]:第一节体育教育专业的学科学习 第二节体育教育专业的见习与实习 第三节体育教师的在职培训 第四节体育教师的终身学习


 

四、教材与参考书目:

  潘绍伟、于可红,学校体育学(第二版)[M],北京:高等教育出版社,2008年6月

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